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在听完他的诉说后我找到他宿舍其他学生了解相关情况，其他学生共同反映到小明非常霸道，每晚要求所有人必须十点睡觉，还不许说话，宿舍卫生也从不打扫，集体观念很差，所以他们都不喜欢小明。
在全面了解双方矛盾后我采取以下措施处理问题：
第一，我主动跟小明谈话，用举例方法让他意识到自已有些行为已经对室友造成伤害希望他换位思考在我的劝说下小明愿意道歉，另一方面我也要求室友们也换位思考接纳小明。
笫二,积极跟小明的父母取得联系，了解他的成长环境和过程，分析小明出现问题的原因，让我们共同努力，尽快使小明成熟起来，独立起来。
第三，我经常带领小明参加学校心理健康中心举办的团体辅导，让他在团体辅导中，感受到集体温暖.团体辅导之后，还要密切关注小明情况，有问题随时干预。
第四，在小明所在班级，对开展针对新生的适应性活动，多安排他任务，让他有更多的机会与其他学生交流和相处。很快，小明和室友的关系渐渐融洽了。
随着生活水平不断提高，很多“90后”大学生走进校园，绝大部分是独生子，没有集体住宿舍的经历，突然面对集体生活，难免有很多不适应，因此，在处理这种问题上，要注意把握以下几个原则：
第一，工作思路要清晰，多了解，多沟通，从细微小事入手。
第二，每个阶段制定不同的处理方案。
第三，最终目的要明确。在出现室友有矛盾的问题上，让他适应大学生活，学会与人交往。
在全面了解双方矛盾后我采取以下措施处理问题：
第一，我主动跟小明谈话，用举例方法让他意识到自已有些行为已经对室友造成伤害希望他换位思考在我的劝说下小明愿意道歉，另一方面我也要求室友们也换位思考接纳小明。
笫二,积极跟小明的父母取得联系，了解他的成长环境和过程，分析小明出现问题的原因，让我们共同努力，尽快使小明成熟起来，独立起来。
第三，我经常带领小明参加学校心理健康中心举办的团体辅导，让他在团体辅导中，感受到集体温暖.团体辅导之后，还要密切关注小明情况，有问题随时干预。
第四，在小明所在班级，对开展针对新生的适应性活动，多安排他任务，让他有更多的机会与其他学生交流和相处。很快，小明和室友的关系渐渐融洽了。
随着生活水平不断提高，很多“90后”大学生走进校园，绝大部分是独生子，没有集体住宿舍的经历，突然面对集体生活，难免有很多不适应，因此，在处理这种问题上，要注意把握以下几个原则：
第一，工作思路要清晰，多了解，多沟通，从细微小事入手。
第二，每个阶段制定不同的处理方案。
第三，最终目的要明确。在出现室友有矛盾的问题上，让他适应大学生活，学会与人交往。
你好，沟通是最好的解决方案啊！
不沟通的话，我们可能永远不知道到底是为什么和室友相处不好。是因为你脾气不好，还是因为你不爱洗澡，还是因为我喜欢乱扔袜子。这些都是要沟通获得的信息。
通过沟通，我们可以找到病症，我们可以“对症下药”。如果是说脾气不好的话，我尽量改，尽量做到三思而行，尽量做到多为室友想想…… 如果说是不爱洗澡的话，我就勤洗澡，勤搞卫生…… 如果是喜欢乱扔袜子的话，我可以做到不乱扔袜子……
当然，很有可能都不是这些问题造成，很有可能本身就是沟通困难，所以才难相处。如果是这样子的话，我们可以通过留言或者发短信用文字来表达我们的思想，我想只要是真正想交朋友的话都会重新审视两者之间的关系的。
其实，就我的个人经验来看的话，导致这种情况出现的原因并不是什么大的事情，都是一些小事造成的。常被我们忽略却被室友重视的一些事造成的。只要我们自己能够学会沟通，学会改变，我们就会很好的和室友相处！